Socjalizacja poznawcza jako (d)efekt kształcenia szkolnego (na tle rozważań nad kulturowym kontekstem konstruowania struktur poznawczych człowieka)
Issues taken in the presented article refer to the relationship bet ween culture, the development of human cognitive structures, and school education. Starting from the theses presented within the discourse of contemporary cultural psychology I analyse the role of culture in the development of human...
Saved in:
Main Author: | Astrid Męczkowska-Christiansen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2015-03-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/842 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Edukacja leśna wsparciem kształcenia szkolnego
by: Anna Strumińska-Doktór, et al.
Published: (2018-12-01) -
Efektownie czy efektywnie? Analiza wizualnych właściwości podręczników do edukacji wczesnoszkolnej w kontekście rekomendacji poznawczych teorii uczenia się
by: Małgorzata Ciesielska
Published: (2022-12-01) -
Atrofia nieformalnej diagnostyki edukacyjnej we wczesnej edukacji. Między biernością i przemocą poznawczą w epoce ekspertów
by: Grażyna Szyling
Published: (2019-12-01) -
Mindtoyness – zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej
by: Jolanta Kruk, et al.
Published: (2021-06-01) -
Socjalizacja ekonomiczna dzieci w zdalnym nauczaniu w ramach projektu Oczy Szeroko Otwarte
by: Maria Bajak, et al.
Published: (2022-07-01)