Metodología de evaluación del proceso docente educativo en la asignatura Medicina General Integral VII
<strong>Fundamento: </strong>el policlínico universitario debe convertirse en un centro de excelencia en la atención a la población y un modelo para la formación básica y postgraduada de los profesionales que requiere nuestra sociedad. <strong>Objetivo: </strong>elaborar una...
Saved in:
Main Authors: | Maricel Felicia Castellanos González, Cynthia Olivia Morales Pérez, Jorge Prudencio Cañellas Granda, Nicolás Morales Pérez, Tania Bolaños Valladares, María Teresa Martínez Barroso. |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos
2012-06-01
|
Series: | Medisur |
Subjects: | |
Online Access: | http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/2023 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Calidad de las actividades de la asignatura medicina general integral VII en los diferentes escenarios docentes
by: Maricel Felicia Castellanos González, et al.
Published: (2012-06-01) -
Evaluación de la asignatura Medicina General Integral VII en el policlínico universitario
by: Cynthia Olivia Morales Pérez, et al.
Published: (2012-06-01) -
Metodología de evaluación del proceso docente educativo en la disciplina de Morfofisiología
by: Vivian Rosa Vázquez Martínez, et al.
Published: (2014-04-01) -
Insuficiencias de aprendizaje en la asignatura Metodología de la Investigación en la carrera de Medicina
by: Martha Denis Marrero Pérez, et al.
Published: (2024-11-01) -
Interdisciplinariedad e investigación formativa desde la asignatura Célula, tejidos y sistema tegumentario
by: Marjories Mirabal Nápoles, et al.
Published: (2020-08-01)