Fortalecendo o ensino de números inteiros e racionais através de objetos de aprendizagem
Dentro da matemática, os conhecimentos de números inteiros e racionais são relevantes para o entendimento de conteúdos posteriores. Nesse sentido, busca-se a inserção de objetos de aprendizagem no ensino básico a fim de proporcionar meios adequados para a compreensão satisfatória dos conteúdos trab...
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Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2023-05-01
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Series: | REVES - Revista Relações Sociais |
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Dentro da matemática, os conhecimentos de números inteiros e racionais são relevantes para o entendimento de conteúdos posteriores. Nesse sentido, busca-se a inserção de objetos de aprendizagem no ensino básico a fim de proporcionar meios adequados para a compreensão satisfatória dos conteúdos trabalhados. Ao utilizar aplicativos durante as aulas, foi possível constatar que o ensino de números inteiros e racionais é fortalecido gerando motivação que desperta a vontade de aprender. A avaliação dialogada ficou marcada pelo rico conhecimento adquirido e grau de satisfação obtido, o que coloca estes aplicativos como aliados a promoção de aulas que buscam um diálogo de aprendizagens.
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publisher | Universidade Federal de Viçosa |
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spelling | doaj-art-228c3967315d45e6a3c598bacbed08c92025-02-05T19:53:51ZporUniversidade Federal de ViçosaREVES - Revista Relações Sociais2595-44902023-05-016110.18540/revesvl6iss1pp15716-01eFortalecendo o ensino de números inteiros e racionais através de objetos de aprendizagemMurilo Carvalho Feitosa0Otávio Floriano Paulino1Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira2Universidade Federal Rural do Semi-ÁridoUniversidade Federal Rural do Semi-áridoUniversidade Federal do Amazonas Dentro da matemática, os conhecimentos de números inteiros e racionais são relevantes para o entendimento de conteúdos posteriores. Nesse sentido, busca-se a inserção de objetos de aprendizagem no ensino básico a fim de proporcionar meios adequados para a compreensão satisfatória dos conteúdos trabalhados. Ao utilizar aplicativos durante as aulas, foi possível constatar que o ensino de números inteiros e racionais é fortalecido gerando motivação que desperta a vontade de aprender. A avaliação dialogada ficou marcada pelo rico conhecimento adquirido e grau de satisfação obtido, o que coloca estes aplicativos como aliados a promoção de aulas que buscam um diálogo de aprendizagens. https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/15716Motivação. Interação. Tecnologias de Informação e Comunicação. |
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