PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS V SD DI KOTA LANGSA
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran sastra pada kelas V Sekolah Dasar di Kota Langsa yang meliputi (1) perencanaan pembelajaran, (2) pelaksanaan pembelajaran, dan (3) evaluasi pembelajaran. Sumber data penelitian ini adalah guru yang melaksanakan pembelajaran bahasa Indonesia pada...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
UPT. Pengembangan Bahasa IAIN Zawiyah Cot Kala Langsa
2019-08-01
|
| Series: | JL3T (Journal of Linguistics, Literature and Language Teaching) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/jl3t/article/view/886 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832594813757685760 |
|---|---|
| author | Ema Julianda |
| author_facet | Ema Julianda |
| author_sort | Ema Julianda |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran sastra pada kelas V Sekolah Dasar di Kota Langsa yang meliputi (1) perencanaan pembelajaran, (2) pelaksanaan pembelajaran, dan (3) evaluasi pembelajaran. Sumber data penelitian ini adalah guru yang melaksanakan pembelajaran bahasa Indonesia pada kelas V SD di Kota Langsa, yaitu SD Negeri 5 Langsa, SD Negeri 11 Langsa ,dan SD Negeri 1 Langsa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, dan dokumentasi.Penganalisisan data meliputi reduksi data, identifikasi data, klasifikasi data, penyajian data dalam tiga komponen pembelajaran. Ketiga komponen tersebut dianalisis sesuai dengan indikator standar proses yang ditetapkan Depdiknas dalam Standar Nasional Pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perencanaan pembelajaran sastra pada kelas V SD di Kota Langsa yang disusun guru sudah memenuhi kriteria yang ditetapkan dalam standar proses, (2) pelaksanaan pembelajaran sastra pada kelas V SD di Kota Langsa belum sepenuhnya sesuai dengan standar proses yang telah ditetapkan Depdiknas dan (3) evaluasi pembelajaran sastra yang dilakukan sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran yang diajarkan. Ketiga aspek yang dianalisis menunjukkan bahwa pembelajaran sastra pada kelas V SD di Kota Langsa belum semua memenuhi tuntutan standar proses menurut Standar Nasional Pendidikan.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-20755a4c2cb644e5bbd6ff1abf353712 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2477-5444 2580-2348 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2019-08-01 |
| publisher | UPT. Pengembangan Bahasa IAIN Zawiyah Cot Kala Langsa |
| record_format | Article |
| series | JL3T (Journal of Linguistics, Literature and Language Teaching) |
| spelling | doaj-art-20755a4c2cb644e5bbd6ff1abf3537122025-01-19T12:17:09ZaraUPT. Pengembangan Bahasa IAIN Zawiyah Cot Kala LangsaJL3T (Journal of Linguistics, Literature and Language Teaching)2477-54442580-23482019-08-015110.32505/jl3t.v5i1.886PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS V SD DI KOTA LANGSAEma Julianda0Universitas Sains Cut Nyak Dhien Langsa Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran sastra pada kelas V Sekolah Dasar di Kota Langsa yang meliputi (1) perencanaan pembelajaran, (2) pelaksanaan pembelajaran, dan (3) evaluasi pembelajaran. Sumber data penelitian ini adalah guru yang melaksanakan pembelajaran bahasa Indonesia pada kelas V SD di Kota Langsa, yaitu SD Negeri 5 Langsa, SD Negeri 11 Langsa ,dan SD Negeri 1 Langsa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, dan dokumentasi.Penganalisisan data meliputi reduksi data, identifikasi data, klasifikasi data, penyajian data dalam tiga komponen pembelajaran. Ketiga komponen tersebut dianalisis sesuai dengan indikator standar proses yang ditetapkan Depdiknas dalam Standar Nasional Pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perencanaan pembelajaran sastra pada kelas V SD di Kota Langsa yang disusun guru sudah memenuhi kriteria yang ditetapkan dalam standar proses, (2) pelaksanaan pembelajaran sastra pada kelas V SD di Kota Langsa belum sepenuhnya sesuai dengan standar proses yang telah ditetapkan Depdiknas dan (3) evaluasi pembelajaran sastra yang dilakukan sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran yang diajarkan. Ketiga aspek yang dianalisis menunjukkan bahwa pembelajaran sastra pada kelas V SD di Kota Langsa belum semua memenuhi tuntutan standar proses menurut Standar Nasional Pendidikan. https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/jl3t/article/view/886Pembelajaran SastraPerencanaanPelaksanaanEvaluasiSekolah Dasar |
| spellingShingle | Ema Julianda PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS V SD DI KOTA LANGSA JL3T (Journal of Linguistics, Literature and Language Teaching) Pembelajaran Sastra Perencanaan Pelaksanaan Evaluasi Sekolah Dasar |
| title | PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS V SD DI KOTA LANGSA |
| title_full | PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS V SD DI KOTA LANGSA |
| title_fullStr | PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS V SD DI KOTA LANGSA |
| title_full_unstemmed | PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS V SD DI KOTA LANGSA |
| title_short | PEMBELAJARAN SASTRA PADA KELAS V SD DI KOTA LANGSA |
| title_sort | pembelajaran sastra pada kelas v sd di kota langsa |
| topic | Pembelajaran Sastra Perencanaan Pelaksanaan Evaluasi Sekolah Dasar |
| url | https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/jl3t/article/view/886 |
| work_keys_str_mv | AT emajulianda pembelajaransastrapadakelasvsddikotalangsa |