Elmies-Vestergren, A. Frigjøring eller umyndiggjøring: Et kritisk perspektiv på læreplanens konsept om demokratisk deltakelse i skolen. Cappelen Damm Akademisk NOASP.
Chicago Style (17th ed.) CitationElmies-Vestergren, Alexander. Frigjøring Eller Umyndiggjøring: Et Kritisk Perspektiv På Læreplanens Konsept Om Demokratisk Deltakelse I Skolen. Cappelen Damm Akademisk NOASP.
MLA (9th ed.) CitationElmies-Vestergren, Alexander. Frigjøring Eller Umyndiggjøring: Et Kritisk Perspektiv På Læreplanens Konsept Om Demokratisk Deltakelse I Skolen. Cappelen Damm Akademisk NOASP.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.