Öğrenciler Tarih Derslerinde Okudukları Metinlerden Değer Öğrenir mi? Tarih Derslerinde Değer Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri (Trabzon Örneği)
Değerler tutumlarımıza, inançlarımıza ve her türlü davranışımıza etki eden unsurlar olarak insan hayatında önemli bir yere sahiptir. Kültür aktarımı ve sosyal değişim, değerler üzerinde yaşanan devamlılık ve değişikliklerle ilgili olduğundan toplumu eğitmenin ya da değiştirmenin temel unsurlarından...
Saved in:
| Main Authors: | M. Ahmet TOKDEMİR, Adem ARTAN |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2012-12-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-24-makale-8.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tarih Pedagoji Programı Öğrencilerinin Gözüyle Değer Eğitimi: Trabzon Örneği
by: İsmail Hakkı DEMİRCİOĞLU, et al.
Published: (2016-12-01) -
Değerlerin Oluşturulma Sürecinde Tarih Eğitimi: Amaç, İşlev ve İçerik
by: İsmail H. Demircioğlu, et al.
Published: (2008-06-01) -
Tarih Derslerinde Akıllı Tahta Kullanım Durumunun İncelenmesi (Bir Durum Çalışması)
by: Eda Yorulmaz, et al.
Published: (2014-06-01) -
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yerel Tarih Kullanımına İlişkin Öğretmen Tutum ve Görüşleri
by: Nilay Yeniay, et al.
Published: (2025-05-01) -
Lise öğrencilerinin gözünden iyi bir tarih öğretmeni
by: Ayşe Beştepe, et al.
Published: (2024-05-01)