Exploration des Interactions Langagières au préscolaire : Implications pour un Apprentissage Efficace du Français et Ajustements Educatifs
Résumé : Cet article examine l'impact des interactions langagières en classe préscolaire sur l'apprentissage du français, en se basant sur des données de centres tels que le PA, l'EJO et le CEC. La problématique explore si les modalités actuelles d'interactions, potentiellement t...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ziglôbitha
2024-09-01
|
| Series: | Ziglôbitha |
| Online Access: | https://www.ziglobitha.org/wp-content/uploads/2025/05/17-Art.-Fatoumata-Binta-Seydi-DIALLO-pp.267-292.pdf |
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