TÜRK ÜNİVERSİTE WEBSİTELERİ, ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İHTİYAÇLARINI KARŞILAMA NOKTASINDA İŞLEVSEL Mİ?

Uluslararası öğrenciler, yarattıkları fayda nedeniyle yükseköğretim kurumları arasında rekabet unsuru haline gelmiştir. Bu rekabet sürecinde aktör olma hedefini ortaya koyan Türkiye, UNESCO 2018 verilerine göre, 125.000 uluslararası öğrenciyi misafir etmiş ve dünyada 10. ülke sıralamasına yükselmişt...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Huseyin Tutar
Format: Article
Language:English
Published: Mehmet Akif Ersoy University 2023-03-01
Series:Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2838365
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832584503407673344
author Huseyin Tutar
author_facet Huseyin Tutar
author_sort Huseyin Tutar
collection DOAJ
description Uluslararası öğrenciler, yarattıkları fayda nedeniyle yükseköğretim kurumları arasında rekabet unsuru haline gelmiştir. Bu rekabet sürecinde aktör olma hedefini ortaya koyan Türkiye, UNESCO 2018 verilerine göre, 125.000 uluslararası öğrenciyi misafir etmiş ve dünyada 10. ülke sıralamasına yükselmiştir. Bu rekabet sürecinde, uluslararası öğrenciler için üniversite websiteleri önemli bilgi kaynakları arasında yer almaktadır. Bu çalışmanın amacı, Türkiye’deki üniversitelerin websitelerini inceleyerek uluslararası öğrencilerin bilgi ihtiyaçlarını karşılama noktasında işlevsel olup olmadıklarını keşfetmektir. Tanımlayıcı istatistik metodunun kullanıldığı bu araştırma, Türkiyedeki devlet ve vakıf bütün üniversitelerin (205) websitelerini sekiz değişken üzerinden incelenmiş ve bu değişkenlerin üniversite türleri (devlet/vakıf) ile olan ilişkisi analiz edilmiştir. Sonuçlar, Türk üniversitelerinin %86.4’ünün uluslararası öğrencilere hitap eden websiteleri olmasına rağmen bu websitelerin incelenen değişkenler açısından yeterli ve tatmin edici olmadığını göstermektedir. Devlet ve vakıf üniversiteleri arasında başvuru süreçleri, kabul süreçleri, öğrenim ücreti bilgisi, vize/ikamet bilgisi ve barınma bilgisi açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farkın olduğu tespit edilmiştir.
format Article
id doaj-art-1da2174f467a4298b29f5d59d58d1db0
institution Kabale University
issn 2149-1658
language English
publishDate 2023-03-01
publisher Mehmet Akif Ersoy University
record_format Article
series Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
spelling doaj-art-1da2174f467a4298b29f5d59d58d1db02025-01-27T13:28:03ZengMehmet Akif Ersoy UniversityMehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi2149-16582023-03-0110177779810.30798/makuiibf.1220662273TÜRK ÜNİVERSİTE WEBSİTELERİ, ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İHTİYAÇLARINI KARŞILAMA NOKTASINDA İŞLEVSEL Mİ?Huseyin Tutar0https://orcid.org/0000-0002-9861-3053YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİUluslararası öğrenciler, yarattıkları fayda nedeniyle yükseköğretim kurumları arasında rekabet unsuru haline gelmiştir. Bu rekabet sürecinde aktör olma hedefini ortaya koyan Türkiye, UNESCO 2018 verilerine göre, 125.000 uluslararası öğrenciyi misafir etmiş ve dünyada 10. ülke sıralamasına yükselmiştir. Bu rekabet sürecinde, uluslararası öğrenciler için üniversite websiteleri önemli bilgi kaynakları arasında yer almaktadır. Bu çalışmanın amacı, Türkiye’deki üniversitelerin websitelerini inceleyerek uluslararası öğrencilerin bilgi ihtiyaçlarını karşılama noktasında işlevsel olup olmadıklarını keşfetmektir. Tanımlayıcı istatistik metodunun kullanıldığı bu araştırma, Türkiyedeki devlet ve vakıf bütün üniversitelerin (205) websitelerini sekiz değişken üzerinden incelenmiş ve bu değişkenlerin üniversite türleri (devlet/vakıf) ile olan ilişkisi analiz edilmiştir. Sonuçlar, Türk üniversitelerinin %86.4’ünün uluslararası öğrencilere hitap eden websiteleri olmasına rağmen bu websitelerin incelenen değişkenler açısından yeterli ve tatmin edici olmadığını göstermektedir. Devlet ve vakıf üniversiteleri arasında başvuru süreçleri, kabul süreçleri, öğrenim ücreti bilgisi, vize/ikamet bilgisi ve barınma bilgisi açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farkın olduğu tespit edilmiştir.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2838365turkish universitiesinternational studentsuniversity websitestürk üniversiteleriuluslararası öğrencilerüniversite web siteleriturkish universitiesinternational studentsuniversity websites
spellingShingle Huseyin Tutar
TÜRK ÜNİVERSİTE WEBSİTELERİ, ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İHTİYAÇLARINI KARŞILAMA NOKTASINDA İŞLEVSEL Mİ?
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
turkish universities
international students
university websites
türk üniversiteleri
uluslararası öğrenciler
üniversite web siteleri
turkish universities
international students
university websites
title TÜRK ÜNİVERSİTE WEBSİTELERİ, ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İHTİYAÇLARINI KARŞILAMA NOKTASINDA İŞLEVSEL Mİ?
title_full TÜRK ÜNİVERSİTE WEBSİTELERİ, ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İHTİYAÇLARINI KARŞILAMA NOKTASINDA İŞLEVSEL Mİ?
title_fullStr TÜRK ÜNİVERSİTE WEBSİTELERİ, ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İHTİYAÇLARINI KARŞILAMA NOKTASINDA İŞLEVSEL Mİ?
title_full_unstemmed TÜRK ÜNİVERSİTE WEBSİTELERİ, ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İHTİYAÇLARINI KARŞILAMA NOKTASINDA İŞLEVSEL Mİ?
title_short TÜRK ÜNİVERSİTE WEBSİTELERİ, ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İHTİYAÇLARINI KARŞILAMA NOKTASINDA İŞLEVSEL Mİ?
title_sort turk universite websiteleri uluslararasi ogrencilerin bilgi ihtiyaclarini karsilama noktasinda islevsel mi
topic turkish universities
international students
university websites
türk üniversiteleri
uluslararası öğrenciler
üniversite web siteleri
turkish universities
international students
university websites
url https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2838365
work_keys_str_mv AT huseyintutar turkuniversitewebsiteleriuluslararasiogrencilerinbilgiihtiyaclarinikarsilamanoktasindaislevselmi