Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica

Recibido 20 de octubre de 2009 • Aceptado 02 de diciembre de 2009 • Corregido 14 de marzo de 2010 La División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) ha sido consciente de la necesaria planificación y de un pensamiento de futuro que demanda una reflexión continua entre lo po...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Gaby Ulate-Solís, Enrique Vílchez-Quesada
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2010-06-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1506
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849307918230355968
author Gaby Ulate-Solís
Enrique Vílchez-Quesada
author_facet Gaby Ulate-Solís
Enrique Vílchez-Quesada
author_sort Gaby Ulate-Solís
collection DOAJ
description Recibido 20 de octubre de 2009 • Aceptado 02 de diciembre de 2009 • Corregido 14 de marzo de 2010 La División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) ha sido consciente de la necesaria planificación y de un pensamiento de futuro que demanda una reflexión continua entre lo posible y lo deseable. En este sentido, la formación de los futuros educadores y educadoras del país en sus distintas especialidades, debe fomentar no solamente el uso de la tecnología, sino, también, el desarrollo de un juicio crítico y objetivo que abarque tanto sus ventajas como sus limitaciones en el noble ejercicio de la enseñanza y del aprendizaje. A la luz de estos preceptos, en 2007, emergió la actividad de investigación en docencia denominada Recursos didácticos para el aprendizaje con un enfoque bimodal. Este artículo expone las ideas principales que se han madurado después de una experiencia de más de dos años con este curso, hacia la búsqueda de un redireccionamiento que retoma de manera responsable la planificación, la implementación y las políticas de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para el aprendizaje bimodal, en el contexto de la División de Educología de la UNA.
format Article
id doaj-art-1d80d954023b46b5a171e1cd7cd55281
institution Kabale University
issn 1409-4258
language English
publishDate 2010-06-01
publisher Universidad Nacional, Costa Rica
record_format Article
series Revista Electrónica Educare
spelling doaj-art-1d80d954023b46b5a171e1cd7cd552812025-08-20T03:54:37ZengUniversidad Nacional, Costa RicaRevista Electrónica Educare1409-42582010-06-0114119361480Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa RicaGaby Ulate-Solís0Enrique Vílchez-Quesada1Universidad NacionalUniversidad NacionalRecibido 20 de octubre de 2009 • Aceptado 02 de diciembre de 2009 • Corregido 14 de marzo de 2010 La División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) ha sido consciente de la necesaria planificación y de un pensamiento de futuro que demanda una reflexión continua entre lo posible y lo deseable. En este sentido, la formación de los futuros educadores y educadoras del país en sus distintas especialidades, debe fomentar no solamente el uso de la tecnología, sino, también, el desarrollo de un juicio crítico y objetivo que abarque tanto sus ventajas como sus limitaciones en el noble ejercicio de la enseñanza y del aprendizaje. A la luz de estos preceptos, en 2007, emergió la actividad de investigación en docencia denominada Recursos didácticos para el aprendizaje con un enfoque bimodal. Este artículo expone las ideas principales que se han madurado después de una experiencia de más de dos años con este curso, hacia la búsqueda de un redireccionamiento que retoma de manera responsable la planificación, la implementación y las políticas de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para el aprendizaje bimodal, en el contexto de la División de Educología de la UNA.http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1506enseñanzaaprendizajetecnologíasrecursosbimodal
spellingShingle Gaby Ulate-Solís
Enrique Vílchez-Quesada
Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica
Revista Electrónica Educare
enseñanza
aprendizaje
tecnologías
recursos
bimodal
title Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica
title_full Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica
title_fullStr Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica
title_full_unstemmed Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica
title_short Una retrospección y visión de futuro sobre el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje virtual en el contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica
title_sort una retrospeccion y vision de futuro sobre el uso e implementacion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion para el aprendizaje virtual en el contexto de la division de educologia de la universidad nacional de costa rica
topic enseñanza
aprendizaje
tecnologías
recursos
bimodal
url http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1506
work_keys_str_mv AT gabyulatesolis unaretrospeccionyvisiondefuturosobreelusoeimplementaciondelastecnologiasdelainformacionylacomunicacionparaelaprendizajevirtualenelcontextodeladivisiondeeducologiadelauniversidadnacionaldecostarica
AT enriquevilchezquesada unaretrospeccionyvisiondefuturosobreelusoeimplementaciondelastecnologiasdelainformacionylacomunicacionparaelaprendizajevirtualenelcontextodeladivisiondeeducologiadelauniversidadnacionaldecostarica