Nástroj zjišťující epistemická přesvědčení učitelů v kontextu výuky historie
Předkládaná výzkumná studie je zaměřena na měření epistemických přesvědčení praktikujících učitelů a studentů učitelství v kontextu výuky historie. Cílem šetření bylo přezkoumat faktorovou strukturu přeloženého nástroje Beliefs about History Questionnaire (BHQ) adaptovaného na české prostředí. Ná...
Saved in:
| Main Authors: | Jaroslav Říčan, Ondřej Pešout, Vilém Zábranský |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Charles University
2022-03-01
|
| Series: | Pedagogika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1960 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Eseje jako nástroj k identifikaci a formování profesního sebepojetí studentů učitelství
by: Vladislava Spilková, et al.
Published: (2024-09-01) -
Eseje jako nástroj k identifikaci a formování profesního sebepojetí studentů učitelství
by: Vladimíra Spilková, et al.
Published: (2024-09-01) -
Vzdělávání učitelů primárních škol v historicko-srovnávací a systematické perspektivě
by: Vladimíra Spilková
Published: (2025-02-01) -
Reflektivní deníky v profesní přípravě studentek učitelství prvního stupně základních škol
by: Tereza Kolumber, et al.
Published: (2025-02-01) -
Požadavky kladené na učebnice fyziky
by: Tereza Fürstová, et al.
Published: (2025-06-01)