La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables

Los modelos posburocráticos de gestión eficaz introducidos en la LOMCE cambian las prácticas escolares y proletarizan la profesión docente. La preocupación por subir los niveles educativos lleva a una centralización y estandarización de los currículos, con la pérdida de autonomía en el trabajo docen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Carmen Rodríguez Martínez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2014-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27433841006
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832085796876713984
author Carmen Rodríguez Martínez
author_facet Carmen Rodríguez Martínez
author_sort Carmen Rodríguez Martínez
collection DOAJ
description Los modelos posburocráticos de gestión eficaz introducidos en la LOMCE cambian las prácticas escolares y proletarizan la profesión docente. La preocupación por subir los niveles educativos lleva a una centralización y estandarización de los currículos, con la pérdida de autonomía en el trabajo docente. Las políticas sobre el profesorado se basan en la incentivación y en una mayor productividad, precarizando las condiciones de empleo y las condiciones laborales. Los convierten en asalariados que ejecutan las tareas que otros deciden y devalúan su cualificación y estatus profesional. Estas políticas han sido ya aplicadas en países anglosajones y latinoamericanos, que nos sirven de referencia.
format Article
id doaj-art-19b8e8ca09fd4e8c94408e709db101d3
institution Kabale University
issn 0213-8646
2530-3791
language Spanish
publishDate 2014-01-01
publisher Universidad de Murcia
record_format Article
series Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
spelling doaj-art-19b8e8ca09fd4e8c94408e709db101d32025-02-06T16:06:29ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912014-01-012837387La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpablesCarmen Rodríguez MartínezLos modelos posburocráticos de gestión eficaz introducidos en la LOMCE cambian las prácticas escolares y proletarizan la profesión docente. La preocupación por subir los niveles educativos lleva a una centralización y estandarización de los currículos, con la pérdida de autonomía en el trabajo docente. Las políticas sobre el profesorado se basan en la incentivación y en una mayor productividad, precarizando las condiciones de empleo y las condiciones laborales. Los convierten en asalariados que ejecutan las tareas que otros deciden y devalúan su cualificación y estatus profesional. Estas políticas han sido ya aplicadas en países anglosajones y latinoamericanos, que nos sirven de referencia.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27433841006reforma educativadocenteplan de estudioscondiciones de empleo del docente
spellingShingle Carmen Rodríguez Martínez
La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
reforma educativa
docente
plan de estudios
condiciones de empleo del docente
title La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
title_full La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
title_fullStr La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
title_full_unstemmed La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
title_short La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
title_sort la proletarizacion del profesorado en la lomce y en las nuevas politicas educativas de actores a culpables
topic reforma educativa
docente
plan de estudios
condiciones de empleo del docente
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27433841006
work_keys_str_mv AT carmenrodriguezmartinez laproletarizaciondelprofesoradoenlalomceyenlasnuevaspoliticaseducativasdeactoresaculpables