Alcade-Lebrun, C. Modéliser par écrit le travail pour la formation : Un enjeu de mise en visibilité de compétences interactionnelles postulées comme implicites. Presses universitaires de la Méditerranée.
Chicago Style (17th ed.) CitationAlcade-Lebrun, Céline. Modéliser Par écrit Le Travail Pour La Formation : Un Enjeu De Mise En Visibilité De Compétences Interactionnelles Postulées Comme Implicites. Presses universitaires de la Méditerranée.
MLA (9th ed.) CitationAlcade-Lebrun, Céline. Modéliser Par écrit Le Travail Pour La Formation : Un Enjeu De Mise En Visibilité De Compétences Interactionnelles Postulées Comme Implicites. Presses universitaires de la Méditerranée.
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