Analisis Miskonsepsi Matematika Siswa Menggunakan Certainty of Response Index Ditinjau Dari Perbedaan Gender

Analisis Miskonsepsi Matematika Siswa Menggunakan Certainty of Response Index Ditinjau Dari Perbedaan Gender

Rendahnya hasil belajar yang didapatkan oleh siswa menandakan bahwa terdapat miskonsepsi pada siswa tersebut. Jika terjadi miskonsepsi maka akan sulit melanjutkan pembelajaran matematika pada tingkat yang lebih tinggi. Karena satu konsep matematika terkait dengan konsep  matematika yang lainnya. Pen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Siti Rahmawati, Novi Andri Nurcahyono, Pujia Siti Balkist
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2024-10-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
miskonsepsi
certainty of response index
gender
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/8746
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items