Gestão educacional: proposta de uma abordagem objetiva para mensuração da eficiência da rede federal de educação
Para o fortalecimento da educação pública, mais especificamente em relação à melhoria dos aspectos internos da gestão das instituições federais de ensino, verifica-se cada vez mais a necessidade e o interesse pelo aumento da eficiência. Neste sentido, este trabalho teve por objetivo propor uma abor...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2022-03-01
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| Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/84197 |
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| author | Thiago Henrique Oliveira Silva Elisangela Martins de Sá Brasilio Alves Freitas |
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| collection | DOAJ |
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Para o fortalecimento da educação pública, mais especificamente em relação à melhoria dos aspectos internos da gestão das instituições federais de ensino, verifica-se cada vez mais a necessidade e o interesse pelo aumento da eficiência. Neste sentido, este trabalho teve por objetivo propor uma abordagem objetiva para medir a eficiência das instituições vinculadas à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) utilizando as técnicas de Análise de Componentes Principais (ACP) e Análise Envoltória de Dados (DEA), e que, por conseguinte, possa auxiliar o gestor escolar na gestão dos recursos públicos. No que concerne aos métodos utilizados, esta pesquisa é aplicada, com uma abordagem quantitativa e descritiva. Ademais, utilizou-se como base de dados os indicadores da Plataforma Nilo Peçanha (PNP) para o ano de 2020. De posse dos resultados foi possível excluir variáveis de entrada e saída redundantes, apontar o IFSULDEMINAS como única UTD eficiente e referência para 27,5% das UTDs e destacar positivamente as regiões sul e sudeste como aquelas que mais apresentaram UTDs próximas a fronteira de eficiência e negativamente as regiões centro-oeste, norte e nordeste.
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| format | Article |
| id | doaj-art-163cb54e56e84b17bff0461cbc5d88ab |
| institution | Kabale University |
| issn | 1983-4535 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2022-03-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| record_format | Article |
| series | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| spelling | doaj-art-163cb54e56e84b17bff0461cbc5d88ab2025-01-29T10:31:40ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Gestão Universitária na América Latina1983-45352022-03-0115110.5007/1983-4535.2022.e84197Gestão educacional: proposta de uma abordagem objetiva para mensuração da eficiência da rede federal de educaçãoThiago Henrique Oliveira Silva0https://orcid.org/0000-0003-0812-6006Elisangela Martins de Sá1https://orcid.org/0000-0002-7801-0087Brasilio Alves Freitas2https://orcid.org/0000-0002-3788-014XCEFETMGCEFET MGIFMG Para o fortalecimento da educação pública, mais especificamente em relação à melhoria dos aspectos internos da gestão das instituições federais de ensino, verifica-se cada vez mais a necessidade e o interesse pelo aumento da eficiência. Neste sentido, este trabalho teve por objetivo propor uma abordagem objetiva para medir a eficiência das instituições vinculadas à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) utilizando as técnicas de Análise de Componentes Principais (ACP) e Análise Envoltória de Dados (DEA), e que, por conseguinte, possa auxiliar o gestor escolar na gestão dos recursos públicos. No que concerne aos métodos utilizados, esta pesquisa é aplicada, com uma abordagem quantitativa e descritiva. Ademais, utilizou-se como base de dados os indicadores da Plataforma Nilo Peçanha (PNP) para o ano de 2020. De posse dos resultados foi possível excluir variáveis de entrada e saída redundantes, apontar o IFSULDEMINAS como única UTD eficiente e referência para 27,5% das UTDs e destacar positivamente as regiões sul e sudeste como aquelas que mais apresentaram UTDs próximas a fronteira de eficiência e negativamente as regiões centro-oeste, norte e nordeste. https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/84197 |
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