Gambaran Kebutuhan Psikologis Anak berbakat

Tiap  peserta  didik  mempunyai  berbagai  macam  dorongan kebutuhan termasuk siswa berbakat baik yang  bersifat  kejasmanian,  sosial,  maupun  kejiwaan.  Pada prinsipnya  dorongan  kebutuhan  ini menuntut  untuk  dipenuhi.  Dengan  kata  lain  dorongan  kebutuhan  ini  akan  mendasari  tingkah pes...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Tyesa sri Handayuni
Format: Article
Language:English
Published: Indonesian Counselor Association 2017-11-01
Series:SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Online Access:https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/420
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832583138329493504
author Tyesa sri Handayuni
author_facet Tyesa sri Handayuni
author_sort Tyesa sri Handayuni
collection DOAJ
description Tiap  peserta  didik  mempunyai  berbagai  macam  dorongan kebutuhan termasuk siswa berbakat baik yang  bersifat  kejasmanian,  sosial,  maupun  kejiwaan.  Pada prinsipnya  dorongan  kebutuhan  ini menuntut  untuk  dipenuhi.  Dengan  kata  lain  dorongan  kebutuhan  ini  akan  mendasari  tingkah peserta  didik  serta kelangsungan  hidup  pese ta didik.  Bila  dorongan  kebutuhan  peserta  didik  itu dapat  terpenuhi,  peserta  didik  akan  merasakan  kepuasan  serta  kebahagiaan  dalam  hidupnya,  dan sebaliknya.
format Article
id doaj-art-1310cbcfa09f4ac7b86e4ecfee5b0f92
institution Kabale University
issn 2548-3234
2548-3226
language English
publishDate 2017-11-01
publisher Indonesian Counselor Association
record_format Article
series SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
spelling doaj-art-1310cbcfa09f4ac7b86e4ecfee5b0f922025-01-29T00:10:13ZengIndonesian Counselor AssociationSCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling2548-32342548-32262017-11-0123394310.23916/08420011290Gambaran Kebutuhan Psikologis Anak berbakatTyesa sri Handayuni0Universitas Negeri PadangTiap  peserta  didik  mempunyai  berbagai  macam  dorongan kebutuhan termasuk siswa berbakat baik yang  bersifat  kejasmanian,  sosial,  maupun  kejiwaan.  Pada prinsipnya  dorongan  kebutuhan  ini menuntut  untuk  dipenuhi.  Dengan  kata  lain  dorongan  kebutuhan  ini  akan  mendasari  tingkah peserta  didik  serta kelangsungan  hidup  pese ta didik.  Bila  dorongan  kebutuhan  peserta  didik  itu dapat  terpenuhi,  peserta  didik  akan  merasakan  kepuasan  serta  kebahagiaan  dalam  hidupnya,  dan sebaliknya.https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/420
spellingShingle Tyesa sri Handayuni
Gambaran Kebutuhan Psikologis Anak berbakat
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
title Gambaran Kebutuhan Psikologis Anak berbakat
title_full Gambaran Kebutuhan Psikologis Anak berbakat
title_fullStr Gambaran Kebutuhan Psikologis Anak berbakat
title_full_unstemmed Gambaran Kebutuhan Psikologis Anak berbakat
title_short Gambaran Kebutuhan Psikologis Anak berbakat
title_sort gambaran kebutuhan psikologis anak berbakat
url https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/420
work_keys_str_mv AT tyesasrihandayuni gambarankebutuhanpsikologisanakberbakat