Öğretmen Eğitiminde Yapıtaşı: Türkiye, Singapur ve Hong Kong’da Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri
Bu araştırmanın amacı Türkiye, Singapur ve Hong Kong’da belirlenen öğretmenlik mesleğigenel yeterliklerini karşılaştırmaktır. Nitel araştırma ilkelerine dayalı olarak yürütülen buaraştırma kapsamındaki üç ülke, amaçlı örnekleme yöntemlerinden aşırı veya aykırı durumörneklemesi yoluyla seçilmiştir. B...
Saved in:
Main Authors: | Sibel Akın, Sinem Sözen Özdoğan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2021-04-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/847664 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
The effects of teacher-pertinent factors and teacher motivation on Hong Kong English teachers’ motivational strategies
by: Shu Yang Lin, et al.
Published: (2025-12-01) -
Floating Cities: Xi Xi, Magritte, and the Insouciance of Allegory
by: Gray Kochhar-Lindgren
Published: (2025-01-01) -
"The City’s Charms and Challenges" by P K Leung (translation)
by: Chris Song
Published: (2024-01-01) -
Emergency medication support service: Filling the overlooked gap for those under home quarantine during the Coronavirus pandemic A view from the Hong Kong Red Cross (Branch of the Red Cross Society of China)
Published: (2020-06-01) -
Öğretmen Adaylarının Özgeci Davranışları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
by: Kemal Oğuz Er, et al.
Published: (2023-11-01)