Media Facebook pada Keterampilan Menulis Narasi di Kelas XI SMA
Permasalahan menulis siswa sekolah menengah atas dilatarbelakangi ketimpangan antara materi yang diajarkan dengan model pembelajaran yang diterapkan. Siswa terlalu dominan diajarkan teori-teori belajar menulis, dibandingkan latihan siswa menulis. Hal inilah membuat pembelajaran menulis selalu rendah...
Saved in:
Main Authors: | Jahidin Jahidin, Jusrin Efendi Pohan, Friska Ria Sitorus |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Majalengka
2024-10-01
|
Series: | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9622 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Model Experiential Learning Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks Negosiasi Pada Siswa Kelas X SMA
by: Adinda Febry, et al.
Published: (2024-08-01) -
Pengaruh Model Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Peserta Didik Sekolah Dasar
by: Putri Qurrotu A’yun, et al.
Published: (2024-10-01) -
Penerapan Metode Field Trip Pada Siswa SMA Negeri 1 Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Pendek
by: Fenny Triani Simatupang, et al.
Published: (2024-08-01) -
Analisis Bentuk Afiksasi Dalam Teks Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sidigede (Kajian Morfologi)
by: Mely Rohmawati, et al.
Published: (2024-04-01) -
Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Menulis pada Peserta Didik Kelas Rendah
by: Rahma Audina Amalia, et al.
Published: (2024-12-01)