YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ BÖLÜMÜ MEZUNLARININ SAHİP OLMASI GEREKEN BİLGİ, BECERİ VE YETKİNLİKLER
Amaç: Yönetim Bilişim Sistemleri (YBS) alanında başarılı mezunların tanımlanabilmesi için işletmeler tarafından işe alım sürecinde aranan yetkinlikleri nicel araştırma yöntemi ile belirlemektir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular doğrultusunda bölüm profillerinin ve eğitim programlarının sektö...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2019-08-01
|
| Series: | İşletme Bilimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/726133 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Amaç: Yönetim Bilişim Sistemleri (YBS) alanında
başarılı mezunların tanımlanabilmesi için işletmeler tarafından işe alım
sürecinde aranan yetkinlikleri nicel araştırma yöntemi ile belirlemektir.
Araştırma sonucunda elde edilen bulgular doğrultusunda bölüm profillerinin ve
eğitim programlarının sektörle uyumlu hale gelmesi, bu alandan mezun olan
bireylerin istihdam olanaklarına katkı sağlanması hedeflenmektedir. Yöntem: Çalışmada nicel araştırma yöntemi kullanılmış
olup, YBS bölümünden mezun olmuş ve sektör çalışanı 272 mezuna anket
uygulanmıştır. Katılımcılar sahip oldukları yetkinlik düzeylerini 5’li likert
tipi ölçek yapısında değerlendirmiştir. Yapılan anket sonucu değerlendirilen 53
ifadenin faktör yapısını incelemek için yapılan faktör analizi sonucunda yetkinlikler
sosyal yetkinlik, yönetsel yetkinlik, temel teknik yetkinlik ve temel yetkinlik
olmak üzere dört kategoride değerlendirilmiştir. Bulgular: Çalışmada elde edilen bulguların analizi
sonucunda mezunların sahip oldukları kişisel ve kişilerarası yetkinliklerini
kapsayan sosyal yetkinlik düzeyleri diğer sahip oldukları yetkinliklerin
ortalamalarından yüksek çıkmıştır. Yetkinlik ifadelerinden en önemli üç
ifadenin sosyal yetkinlik türünde 1) kendisine verilen görevleri yerine
getirme, 2) yeni beceri ve kavramları öğrenme, 3) başkalarını dinlemek olduğu
görülmektedir. Hipotez testleri sonucunda; mezunların sahip oldukları teknik
yetkinliklerinin; cinsiyet değişkenine, mevcut iş pozisyonlarında terfi
etmelerine, sektör deneyim sürelerine, gelir seviyelerine göre anlamlı bir
şekilde farklılaştığı görülmüştür. Yönetsel yetkinlik düzeylerinin lisans ve
yüksek lisans eğitim seviyelerine göre farklılık gösterdiği ve iş pozisyonunda
terfi alanların yönetsel yetkinlik türünde daha yüksek ortalamaya sahip olduğu
görülmüştür. Mezunların gelir seviyeleri ve deneyimleri arasında anlamlı bir
ilişki olduğu görülmüş, staj deneyimine sahip olmalarının ve gelir
seviyelerinin herhangi bir yetkinlik türü için farklılık göstermediği
görülmüştür.
Sonuç: Araştırmada yer alan bu dört yetkinlik
türünün katılımcılar tarafından derecelendirilmesi sonucu hesaplanan
ortalamalardan en yükseğinin sosyal yetkinlik türüne ait olduğu, ikinci sırada
yönetsel yetkinlik, üçüncü olarak temel teknik yetkinlik ve son olarak teknik
yetkinlik türü olduğu görülmüştür. Mezunların demografik özelliklerinin değişkenlik
gösterdiği göz önünde bulundurulursa sosyal yetkinlikler YBS bölümü mezunlarının
istihdam edilebilmesi için sahip olunması gereken en temel yetkinlik olarak
değerlendirilmektedir. Her ne kadar Türkiye’deki diğer bölümlere kıyasla daha
az mezun vermiş ve yeni bir bölüm olsa da sektörde farklılaşmak için teknik
yetkinlik gerektiren konularda öğrenmeyi öğrenme bilincinde kendilerini yetkin hale
getirmeleri gerekmektedir. Eğitim programlarının müfredatlarında da bu teknik
konulara yer verilmeli ve eğitim müfredatları sosyal ve yönetsel yetkinlikleri
destekleyici dersler ile dengeli bir şekilde planlanmalıdır. |
|---|---|
| ISSN: | 2148-0737 |