Acessibilidade em ambiente virtual de aprendizagem: estudo de caso com professoras cegas

Acessibilidade em ambiente virtual de aprendizagem: estudo de caso com professoras cegas

Apesar do crescente número de estudantes com deficiência visual no ensino superior, dificuldades de acesso a Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) têm impedido a participação plena de pessoas cegas em cursos a distância. AVA podem ser acessados pelo cego através do...

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Main Authors: Ana Karina Morais de Lira, Fábio J. Barbosa da Silva, Fabíola Costa Leite Barros
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2019-01-01
Series:Tópicos Educacionais
Subjects:
educação a distância
ambiente virtual de aprendizagem
acessibilidade
estudantes cegos
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/243785/34022
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