Kültürel-Tarihsel Kuram’a Göre “ – Mış Gibi Oyunlar”: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğilimlerinin İncelenmesi
Eğitim ortamında hatırlatıcıları, ipuçlarını vedışsal desteği sunan birçok bağlamsal faktör bulunmaktadır. Hiç kuşkusuz bubağlamsal faktörlerin başında öğretmenler, çocuklar ve fiziksel çevregelmektedir. Bu açıdan önemli bir bağlamsal aktör olan öğretmenlerin,çocukların -mış gibi oyunları sırasındak...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2018-12-01
|
| Series: | Sakarya University Journal of Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/612470 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|