Identidad profesional como líder. Autopercepción de directores y directoras escolares

Identidad profesional como líder. Autopercepción de directores y directoras escolares

Este artículo analiza la autopercepción de los directores y las directoras escolares de España sobre su identidad profesional como líderes educativos. Los datos han sido recabados mediante un cuestionario diseñado por nuestro equipo de investigación, del cual se obtuvo un total de 779 respuestas vál...

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Main Authors: Julián López Yáñez, Marita Sánchez-Moreno, Marta Camarero Figuerola, Ana Inés Renta Davids
Format: Article
Language:Spanish
Published: ADIDE Federación 2024-12-01
Series:Avances en Supervisión Educativa
Subjects:
dirección escolar
liderazgo educativo
identidad profesional
satisfacción laboral
motivación del director
adaptación al rol
Online Access:https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/919
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