Aristoteles Felsefesinde Birey ve Devlet Açısından Eğitim Meselesi
Aristoteles, eğitim konusunu insana özgü olduğunu düşündüğü niteliklerden yola çıkarak hem birey hem de devlet açısından ele alır. Ona göre “toplumsal bir hayvan” olan insan ancak toplum ve devlet içinde iyi bir yaşama kavuşabilir. Diğer yandan bireyin amacı da iyi yaşama ulaşmaktır. Bu bakımdan ins...
Saved in:
Main Author: | Sebile Başok Diş |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Selcuk University Press
2021-06-01
|
Series: | Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1792606 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
SOKRATİK ERDEM VE ARİSTOTELES'İN SOKRATİK ERDEMLE İLGİLİ BAZI DEĞERLENDERMELERİ
by: Tuncay Saygın
Published: (2008-07-01) -
KİŞİSEL ESENLİK KAVRAMI VE EĞİTİM
by: Çetin Balanuye
Published: (2007-07-01) -
ARİSTOTELES VE FARABİ'NİN FELSEFESİNDE RASTLANTININ YERİ
by: İsmail Erdoğan
Published: (2005-12-01) -
ARİSTOTELES'TE ENTELEKTÜEL ERDEMLER -BİR ERDEM EPİSTEMOLOJİSİ ÖRNEĞİ-
by: Kemal Batak
Published: (2016-07-01) -
EĞİTİM AÇISINDAN ROMAN VE RESİMDE SÖYLEM KOŞUTLUĞU
by: Özber CAN
Published: (2016-02-01)