The Ideological Becoming of International Graduate Assistants in A United States University
Este documento se basa en un marco teórico bakhtiniano para trazar el devenir ideológico -o el desarrollo de formas de ver el mundo y su lugar en él- de alumnos graduados internacionales que trabajan en un programa de Educación en Midwestern en los Estados Unidos. Las claves ideológicas se desarroll...
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Main Authors: | Mary Louise Gomez, Amy S. Johnson Lachuk |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2012-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27426891008 |
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