De desaparecidos a Combatientes. Voces de niños y jóvenes en la guerra (1980 – 2010). El caso de la provincia de Lengupá Boyacá-Colombia

El texto da cuenta de la vinculación de los niños/as al conflicto armado colombiano, particularmente en la provincia de Lengupá Boyacá. Dicha inserción se produjo por la ausencia y debilidad del Estado, y en otros casos por la complicidad de funcionarios, estos espacios fueron aprovechados por los...

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Main Author: Olga Yanet Acuña Rodríguez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2025-01-01
Series:Historia y Memoria
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Online Access:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/18461
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institution Kabale University
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publishDate 2025-01-01
publisher Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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spelling doaj-art-0a8504b7b77f43149d4201762cedcf9d2025-01-24T17:01:31ZspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaHistoria y Memoria2027-51372322-777X2025-01-013010.19053/uptc.20275137.n30.2025.18461De desaparecidos a Combatientes. Voces de niños y jóvenes en la guerra (1980 – 2010). El caso de la provincia de Lengupá Boyacá-ColombiaOlga Yanet Acuña Rodríguez0https://orcid.org/0000-0001-6273-2715Pedagogical and Technological University of Colombia El texto da cuenta de la vinculación de los niños/as al conflicto armado colombiano, particularmente en la provincia de Lengupá Boyacá. Dicha inserción se produjo por la ausencia y debilidad del Estado, y en otros casos por la complicidad de funcionarios, estos espacios fueron aprovechados por los grupos armados: guerrilla de las FARC- EP y de los paramilitares para reclutar y vincular a los niños, niñas y jóvenes para hacer parte de estas organizaciones. El análisis se plantea desde la historia social retomando el testimonio o la voz del otro, que mantiene una reflexión epistemológica a partir de la subjetividad y el relato de víctimas, cuya información reposa en el Centro Nacional de Memoria Histórica, en el CINEP y en periódicos locales. Lo que nos arrojó información importante para comprender cómo y dónde fueron reclutados, algunos aspectos de sus travesías, cotidianidad y entrenamiento en la reclusión, lo que transformó las actividades de formación y juego en la escuela por la inserción en la guerra y en el conflicto.  https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/18461conflicto armadoniñosFARC-EPparamilitaresreclutamiento de menores
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