الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالملل الأكاديمي لدى طالبات الكلية الجامعية برنيه في جامعة الطائف

هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى الكفاءة الذاتية، ومستوى الملل الأكاديمي لدى طالبات الكلية الجامعية برنيه في جامعة الطائف، بالإضافة إلى الكشف عن العلاقة بينهما. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد مقياس الكفاءة الذاتية المكون من (25) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات، ومقياس الملل الأكاديمي المكون من (30) فقرة...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: هدوى الشراري
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Science and Technology, Yemen 2025-02-01
Series:مجلة الدراسات الاجتماعية
Subjects:
Online Access:https://journals.ust.edu/index.php/JSS/article/view/2623
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى الكفاءة الذاتية، ومستوى الملل الأكاديمي لدى طالبات الكلية الجامعية برنيه في جامعة الطائف، بالإضافة إلى الكشف عن العلاقة بينهما. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد مقياس الكفاءة الذاتية المكون من (25) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات، ومقياس الملل الأكاديمي المكون من (30) فقرة موزعة في أربعة مجالات. تكونت عينة الدراسة من (452) طالبةً من طالبات الكلية الجامعية برنيه. أظهرت نتائج الدراسة أن كل من الكفاءة الذاتية والملل الأكاديمي جاءا ضمن المستوى المتوسط، ووجود علاقة ارتباطية عكسية بين الكفاءة الذاتية والملل الأكاديمي لدى الطالبات. وبناءً على نتائج الدراسة، توصي الباحثة بتضمين المساقات التدريسية نشاطات تشويقية هدفها تقليل الملل الاكاديمي لدى الطالبات ورفع مستوى الكفاءة الذاتية لديهن.
ISSN:2312-525X
2312-5268