Impacto do LabEM na formação dos licenciandos em Matemática do IFRJ Campus Nilópolis
Este artigo tem como objetivo apresentar as contribuições do Laboratório de Ensino de Matemática (LabEM) para a formação inicial do estudante do curso de Licenciatura em Matemática do IFRJ. Para a produção dos dados dessa pesquisa, um formulário online foi aplicado a um grupo de estudantes desse cur...
Saved in:
Main Authors: | Aline Mendes Penteado Farves, José Carlos Gonçalves Gaspar, Marcelo Silva Bastos |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Estado da Bahia
2025-01-01
|
Series: | Revista Baiana de Educação Matemática |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/22637 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Uma entrevista com Ana Kaleff sobre suas vivências na Matemática e em um Laboratório de Ensino de Matemática
by: Érika Silos de Castro Batista, et al.
Published: (2025-01-01) -
A construção de conceitos geométricos por licenciandos de Matemática em práticas laboratoriais na pandemia
by: Ana Carolina Costa Pereira, et al.
Published: (2022-12-01) -
Investigando o entendimento de licenciandos sobre a avaliação no Laboratório de Ensino de Matemática
by: Felipe Olavo Silva, et al.
Published: (2025-02-01) -
O laboratório de Educação Matemática e suas contribuições para a formação inicial de futuros professores de Matemática e para a comunidade
by: Neila de Toledo e Toledo, et al.
Published: (2025-02-01) -
Avaliação de atividades remotas no Laboratório de Ensino de Matemática
by: Felipe Olavo Silva, et al.
Published: (2021-01-01)