Propuesta de entrenamiento en emergencias y reanimación cardiopulmocerebral para testigos presenciales no profesionales de la salud
<strong></strong><p><strong>Fundamento</strong>: La atención a las emergencias y la parada cardiorrespiratoria cerebral constituye una prioridad en los momentos actuales; cuando esta se realiza desde los primeros minutos, por personas no profesionales, presentes en el l...
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| Published: |
Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos
2018-12-01
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| Series: | Medisur |
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| Online Access: | http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4195 |
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| author | Alberto Rubén Piriz Assa Yanet Hidalgo Marrero Alfredo Carlos Rodríguez Portelles Carlos Alberto Córdova Vega Yadelis Durán Calzadilla Saily Céspedes Segura |
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| author_sort | Alberto Rubén Piriz Assa |
| collection | DOAJ |
| description | <strong></strong><p><strong>Fundamento</strong>: La atención a las emergencias y la parada cardiorrespiratoria cerebral constituye una prioridad en los momentos actuales; cuando esta se realiza desde los primeros minutos, por personas no profesionales, presentes en el lugar del suceso, los resultados son favorables para el paciente y la sociedad.<br /><strong>Objetivo</strong>: describir los resultados de una propuesta de entrenamiento para la formación de habilidades en la atención a las emergencias y la parada cardiorrespiratoria, para testigos presenciales no profesionales de la salud.<br /><strong>Métodos</strong>: estudio cuasiexperimental, con diseño de antes y después, realizado en la ciudad de Holguín, entre enero y julio del 2018. Fue diseñada una propuesta de capacitación de cinco horas presenciales (curso teórico –práctico) para la enseñanza de la reanimación. Se trabajó con 108 personas, a las cuales se aplicó un diagnóstico antes y después de la intervención educativa.<br /><strong>Resultados</strong>: el grupo estuvo compuesto principalmente por adolescentes y adultos de nivel medio superior, que desconocían del tema pues no habían recibido capacitación ni información al respecto. La intervención mejoró los conocimientos teóricos y prácticos sobre reanimación, las habilidades para el diagnóstico y la conducta ante las principales alteraciones cardiorrespiratorias que precisan apoyo vital básico.<br /><strong>Conclusión</strong>: la propuesta de capacitación para la formación de habilidades en la atención a las emergencias y la parada cardiorrespiratoria fue aceptada por los participantes en el curso. El entrenamiento favoreció la adquisición de habilidades y conocimientos sobre resucitación.</p> |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1727-897X |
| language | Spanish |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas. Cienfuegos |
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| series | Medisur |
| spelling | doaj-art-078f7e5a66d54bc69ee40cc158cdd9642025-01-30T21:28:53ZspaCentro Provincial de Información de Ciencias Médicas. CienfuegosMedisur1727-897X2018-12-011668678751643Propuesta de entrenamiento en emergencias y reanimación cardiopulmocerebral para testigos presenciales no profesionales de la saludAlberto Rubén Piriz Assa0Yanet Hidalgo Marrero1Alfredo Carlos Rodríguez Portelles2Carlos Alberto Córdova Vega3Yadelis Durán Calzadilla4Saily Céspedes Segura5Hospital Pediátrico Provincial Octavio Concepción y de la Pedraja. HolguínHospital Pediátrico Provincial Octavio Concepción y de la Pedraja. HolguínHospital Pediátrico Provincial Octavio Concepción y de la Pedraja. HolguínHospital Pediátrico Provincial Octavio Concepción y de la Pedraja. HolguínUniversidad de Ciencias Médicas de HolguínUniversidad de Ciencias Médicas de Holguín<strong></strong><p><strong>Fundamento</strong>: La atención a las emergencias y la parada cardiorrespiratoria cerebral constituye una prioridad en los momentos actuales; cuando esta se realiza desde los primeros minutos, por personas no profesionales, presentes en el lugar del suceso, los resultados son favorables para el paciente y la sociedad.<br /><strong>Objetivo</strong>: describir los resultados de una propuesta de entrenamiento para la formación de habilidades en la atención a las emergencias y la parada cardiorrespiratoria, para testigos presenciales no profesionales de la salud.<br /><strong>Métodos</strong>: estudio cuasiexperimental, con diseño de antes y después, realizado en la ciudad de Holguín, entre enero y julio del 2018. Fue diseñada una propuesta de capacitación de cinco horas presenciales (curso teórico –práctico) para la enseñanza de la reanimación. Se trabajó con 108 personas, a las cuales se aplicó un diagnóstico antes y después de la intervención educativa.<br /><strong>Resultados</strong>: el grupo estuvo compuesto principalmente por adolescentes y adultos de nivel medio superior, que desconocían del tema pues no habían recibido capacitación ni información al respecto. La intervención mejoró los conocimientos teóricos y prácticos sobre reanimación, las habilidades para el diagnóstico y la conducta ante las principales alteraciones cardiorrespiratorias que precisan apoyo vital básico.<br /><strong>Conclusión</strong>: la propuesta de capacitación para la formación de habilidades en la atención a las emergencias y la parada cardiorrespiratoria fue aceptada por los participantes en el curso. El entrenamiento favoreció la adquisición de habilidades y conocimientos sobre resucitación.</p>http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4195educación de la poblaciónparo cardíacoresucitación cardiopulmonarheridas y lesionesprimeros auxilioscursos de capacitacióneducación médica |
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