Étudier l’album sériel : une contribution collective à une théorie critique de l’album pour enfants

Étudier l’album sériel : une contribution collective à une théorie critique de l’album pour enfants

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Bibliographic Details
Main Author:	Dominique Perrin
Format:	Article
Language:	fra
Published:	Association Française de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l’Enfance (AFRELOCE) 2023-04-01
Series:	Strenae
Subjects:	publisher collection heritage introduction critical review children’s culture
Online Access:	https://journals.openedition.org/strenae/9949
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