Cómo las imágenes crean significado: el poder educativo del lenguaje visual
En el contexto actual, donde la comunicación visual tiene predominancia, resulta relevante plantearse el lugar que las imágenes ocupan en la educación universitaria. El objetivo general del ensayo es analizar cómo las imágenes constituyen un lenguaje en sí mismo, moldeado por subjetivaciones y cont...
Saved in:
Main Author: | William Oswaldo Silva Ortiz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
2025-01-01
|
Series: | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Subjects: | |
Online Access: | https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/653 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Lenguaje y poder: entre consignas y acciones sobre acciones
by: Sebastián Alejandro González Montero
Published: (2009-01-01) -
“Os amores difíceis”: sociologia e fotografia
by: Ana Lucia Lucas Martins
Published: (2016-09-01) -
Desarticulando la evolución del lenguaje. Wittgenstein y los juegos de lenguaje con animales
by: Juan Felipe Guevara Aristizábal
Published: (2019-01-01) -
Lenguaje, realidad social y poder: John Searle
by: Nelson Jair Cuchumbé Holguín
Published: (2012-01-01) -
O ensino de Sociologia no estágio supervisionado docente obrigatório: a fotografia como ferramenta pedagógica
by: Beatriz Azevedo Borges, et al.
Published: (2024-09-01)