Potencialidades de la enseñanza en el nivel adecuado para el proceso lector
La lectura es una habilidad esencial para el aprendizaje continuo dentro y fuera de la escuela. La falta de progreso en esta área limita el pleno desarrollo de las y los estudiantes, lo que afecta además su inclusión social y laboral en la adultez. Por ello, diversas organizaciones gubernamentales y...
Saved in:
Main Author: | Melissa Ivette Villarreal Camacho |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2025-01-01
|
Series: | Revista Andina de Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5221 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
O que se ensina quando se ensina literatura? Considerações sobre a constituição de um objeto
by: Rita Jover-Faleiros
Published: (2019-01-01) -
Evaluación del diseño de un programa de intervención gamificado para el desarrollo del pensamiento histórico en el alumnado de Educación Primaria
by: María Martínez-Hita, et al.
Published: (2020-01-01) -
Programando-ando: enriquecimiento de capacidades sobresalientes en niños de primaria
by: Edgar Grimaldo, et al.
Published: (2021-01-01) -
Ética en la formación de lectores. Una aproximación hermenéutica
by: Rubén Mendoza-Valdés, et al.
Published: (2016-01-01) -
Química y las ciencias básicas biomédicas. Alternativa tecnológica
by: María Antonia Jiménez Dávila, et al.
Published: (2020-08-01)