Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa sekolah menengah pertama
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar PAI siswa SMP Muhammadiyah Srbalawan, pengaruh minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa SMP Muhammadiyah Serbalawan, dan pengaruh model pembelajaran project based learning dan...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2024-01-01
|
| Series: | Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia |
| Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/3632 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583904219889664 |
|---|---|
| author | Dewi Teti Setiawati Siti Halimah Yusnaili Budiyanti |
| author_facet | Dewi Teti Setiawati Siti Halimah Yusnaili Budiyanti |
| author_sort | Dewi Teti Setiawati |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar PAI siswa SMP Muhammadiyah Srbalawan, pengaruh minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa SMP Muhammadiyah Serbalawan, dan pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar siswa SMP Muhammadiyah Serbalawan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian ini menggunakan metode korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan yang positif dan signifikan antara model pembelajaran project based learning dengan hasil belajar PAI siswa dengan angka korelasi sebesar 0,443 dan koefesien determinanya sebesar 0,196 dengan persamaan garis regresinya Ŷ = 55,62 + 0,25 X1, (2) hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar PAI siswa dengan angka korelasi sebesar 0,590 dan koefesien determinanya sebesar 0,196 dengan persamaan garis regresinya Ŷ = 43,12 + 0,43 X2, (3) hubungan yang positif dan signifikan antara model pembelajaran project based learning dengan hasil belajar PAI siswa dengan angka korelasi sebesar o,728 dan koefesien determinanya sebesar 0,529 dengan persamaan garis regresinya Ŷ = 71,67 + 0,406 X1 + 0,692X2. Sumbangan relatif dari variabel model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar sebesar 35,3% dan sumbangan relative variabel minat belajar terhadap hasil belajar sebesar 64%. |
| format | Article |
| id | doaj-art-06c3487f8285420e84efc3a24acea7f6 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2476-9886 2477-0302 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2024-01-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia |
| spelling | doaj-art-06c3487f8285420e84efc3a24acea7f62025-01-28T02:16:49ZindIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia2476-98862477-03022024-01-01101324710.29210/12024236321829Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa sekolah menengah pertamaDewi Teti Setiawati0Siti Halimah1Yusnaili Budiyanti2Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, MedanUniversitas Islam Negeri Sumatera Utara, MedanUniversitas Islam Negeri Sumatera Utara, MedanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar PAI siswa SMP Muhammadiyah Srbalawan, pengaruh minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa SMP Muhammadiyah Serbalawan, dan pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar siswa SMP Muhammadiyah Serbalawan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian ini menggunakan metode korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan yang positif dan signifikan antara model pembelajaran project based learning dengan hasil belajar PAI siswa dengan angka korelasi sebesar 0,443 dan koefesien determinanya sebesar 0,196 dengan persamaan garis regresinya Ŷ = 55,62 + 0,25 X1, (2) hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar PAI siswa dengan angka korelasi sebesar 0,590 dan koefesien determinanya sebesar 0,196 dengan persamaan garis regresinya Ŷ = 43,12 + 0,43 X2, (3) hubungan yang positif dan signifikan antara model pembelajaran project based learning dengan hasil belajar PAI siswa dengan angka korelasi sebesar o,728 dan koefesien determinanya sebesar 0,529 dengan persamaan garis regresinya Ŷ = 71,67 + 0,406 X1 + 0,692X2. Sumbangan relatif dari variabel model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar sebesar 35,3% dan sumbangan relative variabel minat belajar terhadap hasil belajar sebesar 64%.https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/3632 |
| spellingShingle | Dewi Teti Setiawati Siti Halimah Yusnaili Budiyanti Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa sekolah menengah pertama Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia |
| title | Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa sekolah menengah pertama |
| title_full | Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa sekolah menengah pertama |
| title_fullStr | Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa sekolah menengah pertama |
| title_full_unstemmed | Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa sekolah menengah pertama |
| title_short | Pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa sekolah menengah pertama |
| title_sort | pengaruh model pembelajaran project based learning dan minat belajar terhadap hasil belajar pendidikan agama islam siswa sekolah menengah pertama |
| url | https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/3632 |
| work_keys_str_mv | AT dewitetisetiawati pengaruhmodelpembelajaranprojectbasedlearningdanminatbelajarterhadaphasilbelajarpendidikanagamaislamsiswasekolahmenengahpertama AT sitihalimah pengaruhmodelpembelajaranprojectbasedlearningdanminatbelajarterhadaphasilbelajarpendidikanagamaislamsiswasekolahmenengahpertama AT yusnailibudiyanti pengaruhmodelpembelajaranprojectbasedlearningdanminatbelajarterhadaphasilbelajarpendidikanagamaislamsiswasekolahmenengahpertama |