Kako poučevati verzologijo: silabotonična metrika in ritmika
Ko dijaki in študenti pri določanju »stopic« naletijo na težavo, da skoraj noben verz ne ustreza metrični shemi, težavo odpravimo s preprosto statistično metodo in spremenjeno definicijo pojmov jamb, trohej, daktil in amfibrah. Znaka– in U ne pomenita naglašenega in nenaglašenega zloga, ampak pomeni...
Saved in:
| Main Author: | Aleksander Bjelčevič |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovenian |
| Published: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
2015-03-01
|
| Series: | Jezik in Slovstvo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17659 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Prevajalci poezije na razpotjih in stičiščih kultur
by: Jana Rajh Plohl
Published: (2025-02-01) -
Uporaba slovenščine pri poučevanju angleščine v drugem triletju osnovne šole
by: Darija Skubic, et al.
Published: (2019-03-01) -
Učiteljevo pridobivanje znanja v kontekstu poučevanja nadarjenih učencev
by: Sabina Ograjšek, et al.
Published: (2022-04-01) -
Skrb za zdravje, počitek in redna gibalna aktivnost – ključni dejavniki v razvoju mladih glasbenikov
by: Joca Zurc
Published: (2022-04-01) -
Književni odgovori na veliku recesiju. (Zlo)upotreba jezika u kapitalističkom “sada”
by: Maša Kolanović
Published: (2024-12-01)