Les cordées de la réussite, intentions et effets d’un dispositif pour l’égalité des chances
This paper examines the intentions and effects of the "Cordées de la réussite" schemes, which aim to promote social mobility in higher education. A qualitative study conducted at the University of Strasbourg shows that students enrolled in the Cordées de la réussite already demonstrate aca...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2020-12-01
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| Series: | Éducation et Socialisation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/edso/13002 |
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|---|---|
| author | Sophie Kennel |
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| collection | DOAJ |
| description | This paper examines the intentions and effects of the "Cordées de la réussite" schemes, which aim to promote social mobility in higher education. A qualitative study conducted at the University of Strasbourg shows that students enrolled in the Cordées de la réussite already demonstrate academic ambition before entering the program and have a strong potential for academic achievement. The Cordées de la réussite would thus constitute an early model of meritocracy. |
| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2271-6092 |
| language | fra |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Presses universitaires de la Méditerranée |
| record_format | Article |
| series | Éducation et Socialisation |
| spelling | doaj-art-035ff9906de64f1d96a0166579756f5c2025-01-30T13:37:42ZfraPresses universitaires de la MéditerranéeÉducation et Socialisation2271-60922020-12-015810.4000/edso.13002Les cordées de la réussite, intentions et effets d’un dispositif pour l’égalité des chancesSophie KennelThis paper examines the intentions and effects of the "Cordées de la réussite" schemes, which aim to promote social mobility in higher education. A qualitative study conducted at the University of Strasbourg shows that students enrolled in the Cordées de la réussite already demonstrate academic ambition before entering the program and have a strong potential for academic achievement. The Cordées de la réussite would thus constitute an early model of meritocracy.https://journals.openedition.org/edso/13002Social mobilityeducational ambitionmentoring"cordée de la réussite" |
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