Gestão Educacional: os desafios de atuação no cotidiano escolar
A gestão educacional apresenta-se como uma função de destaque. Não no sentido de ser melhor que outras funções existentes na escola, mas por demandar muitas responsabilidades e desafios. O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a gestão educacional e os desafios d...
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Format: | Article |
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Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2019-07-01
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Series: | Tópicos Educacionais |
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Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/244547/34660 |
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description | A gestão educacional apresenta-se como uma função de destaque. Não no sentido de ser melhor
que outras funções existentes na escola, mas por demandar muitas responsabilidades e desafios.
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a gestão educacional e os desafios de
atuação no cotidiano escolar. Para tanto foi realizada uma pesquisa exploratória e de campo com
abordagem qualitativa. Foram realizadas entrevistas com alguns gestores de escolas públicas do
Distrito Federal e entorno que atendem ao ensino fundamental anos iniciais e finais, EJA
(Educação de Jovens e Adultos), ensino médio e Centro Municipal de Línguas onde
apresentaram suas percepções sobre os desafios que enfrentam. Será possível notar que há
situações comuns aos gestores como a dificuldade de estabelecer parceria com as famílias e
outras mais específicas como políticas públicas de educação ou a violência e o uso de drogas em
escolas que atendem os jovens dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio. |
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publisher | Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) |
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series | Tópicos Educacionais |
spelling | doaj-art-01d7e1333da7424195f78c8decd66d342025-02-03T06:38:38ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais0101-87012448-02152019-07-01252496710.51359/2448-0215.2019.244547Gestão Educacional: os desafios de atuação no cotidiano escolarValdirene Luiz Gonçalves0https://orcid.org/0000-0003-1275-6297Professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (Distrito Federal-Brasil)A gestão educacional apresenta-se como uma função de destaque. Não no sentido de ser melhor que outras funções existentes na escola, mas por demandar muitas responsabilidades e desafios. O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a gestão educacional e os desafios de atuação no cotidiano escolar. Para tanto foi realizada uma pesquisa exploratória e de campo com abordagem qualitativa. Foram realizadas entrevistas com alguns gestores de escolas públicas do Distrito Federal e entorno que atendem ao ensino fundamental anos iniciais e finais, EJA (Educação de Jovens e Adultos), ensino médio e Centro Municipal de Línguas onde apresentaram suas percepções sobre os desafios que enfrentam. Será possível notar que há situações comuns aos gestores como a dificuldade de estabelecer parceria com as famílias e outras mais específicas como políticas públicas de educação ou a violência e o uso de drogas em escolas que atendem os jovens dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio.https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/244547/34660gestão educacionaldesafiosatuação |
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