Point, C. et Geffrey, D. (dir.) (2023). Former des futurs enseignants et enseignantes à l’éthique professionnelle. Constats, attentes et perspectives. Presses de l’université Laval... by Thérèse Perez-Roux

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Une forme de recherche collaborative impulsée par les praticiens : enjeux, démarche, déplacement(s) des acteurs by Thérèse Perez-Roux

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Zambon, D. (2023). Finir sa carrière d’enseignant de collège en éducation prioritaire. Un paradoxe. L’Harmattan, Logiques sociales. by Thérèse Perez-Roux

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Bergier, B. (2022). Retours gagnants. De la sortie sans diplôme au retour diplômant. Peter Lang. by Thérèse Perez-Roux

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Pascal Nicolas-Le Strat, P. (2024). Faire recherche en commun. Chroniques d’une pratique éprouvée. Éditions du commun. by Thérèse Perez-Roux

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L’accompagnement des futurs enseignants en période de réforme : entre nouvelles orientations institutionnelles et tensions professionnelles chez les formateurs en INSPE by Thérèse Perez-Roux, Christine Françoise

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Processus de mise en œuvre de la réforme des études en masso-kinésithérapie par une équipe de direction : entre traduction, dynamiques d’innovation et enrôlement des formateurs... by Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot

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Édito by André Balleux, Thérèse Perez-Roux

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L’accompagnement des enseignants à l’heure des réformes : stratégies des formateurs de terrain face à de nouvelles formes de (dé)professionnalisation by Thérèse Perez-Roux, Éric Maleyrot

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Éditorial : vers une extension du domaine des sciences de l’éducation … et de la formation ? by Thérèse Perez-Roux, Richard Etienne

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Construction de l'identité professionnelle des regents des écoles Calandretas by Richard Lopez, Thérèse Perez-Roux

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Comprendre le travail des enseignants de judo : des valeurs déclarées aux valeurs « en acte » by Sylvie Perez, Thérèse Perez-Roux

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Évolutions de la formation initiale des enseignants : entre logique managériale gestionnaire et vécu des pilotes-formateurs by Thérèse Perez-Roux, Eric Maleyrot

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Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes by Jérôme Guerin, Gilles Monceau, Thérèse Perez-Roux

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L’enseignement supérieur entre professionnalisation et universitarisation : des intentions affichées aux injonctions managériales by Philippe Maubant, Thérèse Perez-Roux, Richard Wittorski, Eric Maleyrot

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Comprendre le travail de mise en œuvre de la réforme des études en Masso-Kinésithérapie (2015) : le cas d’un institut de formation by Éric Maleyrot, Thérèse Perez-Roux, Charlotte Pourcelot, Pierre Hébrard

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Comprendre le travail dans les « métiers adressés à autrui » : regards croisés issus des sciences de l’éducation by Thérèse Perez-Roux, Serge Leblanc, Joséphine Mukamurera, Christine Vidal-Gomel

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Rapport au travail des enseignants de judo en France : entre valeurs défendues et tensions inhérentes à l’activité by Thérèse Perez-Roux, Sylvie Perez, Philippe Gabriel, Jacqueline Papet, Florence Cassignol

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Réforme de la formation en école de Masso-kinésithérapie : quels modes de réception par les formateurs ? by Thérèse Perez-Roux, Éric Maleyrot, Charlotte Pourcelot, Frédéric Rouvière, Bruno Boussagol

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