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    Point, C. et Geffrey, D. (dir.) (2023). Former des futurs enseignants et enseignantes à l’éthique professionnelle. Constats, attentes et perspectives. Presses de l’université Laval, collection « Ethique dans le cadre scolaire ».

    Point, C. et Geffrey, D. (dir.) (2023). Former des futurs enseignants et enseignantes à l’éthique professionnelle. Constats, attentes et perspectives. Presses de l’université Laval... by Thérèse Perez-Roux

    Published 2024-09-01
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    Une forme de recherche collaborative impulsée par les praticiens : enjeux, démarche, déplacement(s) des acteurs

    Une forme de recherche collaborative impulsée par les praticiens : enjeux, démarche, déplacement(s) des acteurs by Thérèse Perez-Roux

    Published 2017-09-01
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    Zambon, D. (2023). Finir sa carrière d’enseignant de collège en éducation prioritaire. Un paradoxe. L’Harmattan, Logiques sociales.

    Zambon, D. (2023). Finir sa carrière d’enseignant de collège en éducation prioritaire. Un paradoxe. L’Harmattan, Logiques sociales. by Thérèse Perez-Roux

    Published 2024-10-01
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    Bergier, B. (2022). Retours gagnants. De la sortie sans diplôme au retour diplômant. Peter Lang.

    Bergier, B. (2022). Retours gagnants. De la sortie sans diplôme au retour diplômant. Peter Lang. by Thérèse Perez-Roux

    Published 2023-04-01
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    Enjeux de professionnalisation et rapport à la formation des artistes équestres : approche d’un objet « complexe » soutenue par deux niveaux d’analyse

    Enjeux de professionnalisation et rapport à la formation des artistes équestres : approche d’un objet « complexe » soutenue par deux niveaux d’analyse by Thérèse Perez-Roux

    Published 2021-09-01
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    L’accompagnement des enseignants à l’heure des réformes : stratégies des formateurs de terrain face à de nouvelles formes de (dé)professionnalisation

    L’accompagnement des enseignants à l’heure des réformes : stratégies des formateurs de terrain face à de nouvelles formes de (dé)professionnalisation by Thérèse Perez-Roux, Éric Maleyrot

    Published 2015-06-01
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  7. 7
    Éditorial : vers une extension du domaine des sciences de l’éducation … et de la formation ?

    Éditorial : vers une extension du domaine des sciences de l’éducation … et de la formation ? by Thérèse Perez-Roux, Richard Etienne

    Published 2018-12-01
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    Transactions identitaires des formateurs d’agents de prévention et de sécurité et enjeux de professionnalisation

    Transactions identitaires des formateurs d’agents de prévention et de sécurité et enjeux de professionnalisation by Kananny Ag Hartata, Thérèse Perez-Roux

    Published 2018-12-01
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    Des éducateurs « hors pairs » ?

    Des éducateurs « hors pairs » ? by Stéphan Mierzejewski, Lucie Mougenot, Thérèse Perez-Roux

    Published 2023-12-01
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  10. 10
    La formation des enseignant·e·s en prise avec les réformes : un rapport au travail (dés)ajusté pour les formateur·trice·s ?

    La formation des enseignant·e·s en prise avec les réformes : un rapport au travail (dés)ajusté pour les formateur·trice·s ? by Thérèse Perez-Roux, Christine Françoise, Frédéric Torterat

    Published 2024-03-01
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  11. 11
    Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes

    Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes by Jérôme Guerin, Gilles Monceau, Thérèse Perez-Roux

    Published 2021-09-01
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  12. 12
    Introduction

    Introduction by Christophe Niewiadomski, Liliane Portelance, Thérèse Perez-Roux

    Published 2017-09-01
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    Réforme de la formation en école de Masso-kinésithérapie : quels modes de réception par les formateurs ?

    Réforme de la formation en école de Masso-kinésithérapie : quels modes de réception par les formateurs ? by Thérèse Perez-Roux, Éric Maleyrot, Charlotte Pourcelot, Frédéric Rouvière, Bruno Boussagol

    Published 2018-12-01
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