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    En quoi la diversité des stratégies pédagogiques participe-t-elle à la motivation à apprendre des étudiants ? Etude d’un cas particulier

    En quoi la diversité des stratégies pédagogiques participe-t-elle à la motivation à apprendre des étudiants ? Etude d’un cas particulier by Émilie Tremblay-Wragg, Carole Raby, Louise Ménard

    Published 2018-03-01
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    Effets de la formation et de l’accompagnement pédagogiques sur le niveau de centration sur l’apprentissage des nouveaux professeurs

    Effets de la formation et de l’accompagnement pédagogiques sur le niveau de centration sur l’apprentissage des nouveaux professeurs by Louise Ménard, Christian Hoffmann, Sébastien Boucher, Martin Riopel

    Published 2020-04-01
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