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    De la nécessité d’une observation didactique pour accéder à l’épistémologie pratique des professeurs

    De la nécessité d’une observation didactique pour accéder à l’épistémologie pratique des professeurs by Chantal Amade-Escot

    Published 2014-06-01
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    La réforme des curriculums par compétences au Bénin

    La réforme des curriculums par compétences au Bénin by Basile Agbodjogbé, Chantal Amade-Escot, Kossivi Attiklèmè

    Published 2013-12-01
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