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Forme solide et École solide : comment penser une nouvelle grammaire (architecturale) scolaire ? by Béatrice Mabilon-Bonfils, Virginie Martin

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L’école et la figure de l’altérité : Peut-on penser et enseigner la diversité dans notre école ? by Christine Delory-Momberger, Béatrice Mabilon-Bonfils

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